Influencia del lenguaje no verbal (gestos) en la memoria y el aprendizaje de estudiantes con trastornos del desarrollo y discapacidad intelectual: una revisión

• Autores: María Teresa Muñoz Guillén, Carlos González, Boris Andrés Lucero Mondaca
• Localización: Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Nº. 69, 2009, págs. 29-49
• Idioma: español
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