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Patricia Fernández Martín 
El objetivo del presente artículo consiste en demostrar las ventajas de emplear el enfoque por tareas como método para enseñar literatura española en la enseñanza preuniversitaria.
The main aim of this paper consists of showing the advantages of task-based approach to teach Spanish Literature in Preuniversitary Education.
Dans cet article on montre les avantages d�utiliser une méthode basée sur l'apprentissage par les tâches pour enseigner la littérature espagnole aux étudiants pré-universitaires.
