La efectividad de un modelo de aprendizaje combinado para la enseñanza del inglés como lengua extranjera: estudio empírico

• Autores: Sandra Morales Ríos, Anita Ferreira Cabrera
• Localización: RLA: Revista de lingüística teórica y aplicada, ISSN-e 0718-4883, ISSN 0033-698X, Nº 46, 2, 2008, págs. 95-118
• Idioma: español
• DOI: 10.4067/s0718-48832008000200006
• Títulos paralelos:
  • Efectiveness of a blended learning model for english as a foreign language (EFL) teaching: an empiric study
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