El papel de la motivación y las actitudes en el aprendizaje de ELE en un contexto de enseñanza formal para adultos alemanes

• Autores: Luz Emilia Minera Reyna
• Localización: Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas, ISSN-e 1699-6569, Nº. 6, 2009
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 22 Citas
• Referencias bibliográficas
  • Arnold. J. (2000).La dimensión afectiva en el aprendizaje de idiomas. Madrid: CUP.
  • Chen, J. y Warden, C. (2002).Motivators that Do Not Motivate: The Case of Chinese Imperativeness as a culturally specific motivating force[en...
  • Cid, E., Grañeda, G. y Tragant, E. (2002). On the Development of a Data-Based Questionnaire on Motivation.Fifty Years of English Studies in...
  • Clément, R; Dörnyei, Z. y Noels. K. A. (1994). Motivation, self-confidence and group cohesion in the foreign language. Language Learning,...
  • Clément, R. y Kruidenier, B.G. (1983). Orientation and second language acquisition: The effects of ethnicity, milieu, and target language...
  • Deci, E. Vallerand, R., Pelletier, L., y Ryan, R. (1991). Motivation, self-confidence and group cohesion in the foreign language. Language...
  • Dörnyei, Z. (2003).Questionnaires in Second Language Research. Londres: LEA.
  • García, J. y Moreno, S. (1998).Conceptos fundamentales de Psicología. Madrid: Alianza Editorial.
  • Gardner, R. C. y Lambert, W. C. (1972).Attitudes and Motivation in Second Language Learning. Rowley, MA.: Newbury House.
  • Gardner, R. C. (1985).Social Psychology and Second Language Learning: The role of Attitudes and Motivation. Londres: Edward Arnold.
  • Gonzáles Boluda, M. (2003). Perfil de los alumnos que estudian español como lengua extranjera en la Universidad de las Indias Occidentales...
  • Kimberly, A.; Noels,K.; Clément, R. y Pelletier, L. G. (2001). Intrinsic, Extrinsic, and Integrative Orientations of French Canadian Learners...
  • Kuhlemeier, H.; Bergh, H. y Melse, L. (1996). Attitudes and achievements in the first year of German language instruction in Dutch secondary...
  • Larsen-Freeman, D. y Long, M. H. (1994).Introducción al estudio de la adquisición de lenguas. Madrid: Gredos.
  • Lorenzo Bergillos, F. (2004). La motivación y el aprendizaje de una L2/LE. En Sánchez Lobato y Santos Gallardo, I (Eds.). Vademécum para la...
  • López Morales, H. (1994).Métodos de Investigación Lingüística. Salamanca: Ediciones Colegio de España.
  • Madrid Fernández, D. (1999).La investigación de los factores motivacionales en el aula de idiomas. Departamento de Didáctica de la Lengua...
  • Moreno Fernández, F. (1998).Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel.
  • Noels, K. A; Clément, R y Pelletier, L. G. (1999). Perceptions of teachers communicative style and students' intrinsic and extrinsic motivation.The...
  • Núñez París, F. (2004).El aprendizaje y el autoaprendizaje de lenguas extranjeras en adultos (contexto francófono ).[en línea] Universidad...
  • Pintrich, R. y Schunk, D. (2002).Motivation in Education: Theory, Research an Application. 2a. ed. Nueva Jersey: Merrill Prentice Hall.
  • RAE (2001).Diccionario de la lengua española. Vigésima primera edición. Madrid: Espasa Calpe. Schlak, T., Haida, J., Kilinc, T., Kirchner,...
  • Tragant, E. y Muñoz, C. (2000). La motivación y su relación con la edad en un contexto escolar de aprendizaje de una lengua extranjera. En...
  • Trindade Natel, T (2003). ¿El aprendiz brasileño estudia españolo por ser una lengua fácil o por qué está motivado a aprendera?Glosas didácticas...
  • Williams, M. y Burden, R. (1999).Psicología para profesores de idiomas: Enfoque del constructivismo social. Madrid. CUP.