Acceso usuarios
Bibiana Jou
Los blogs, y más concretamente los edublogs eran vistos hasta hace poco como la herramienta ideal que permitía dar un enfoque constructivista al aprendizaje de lenguas. Sin embargo, pocos resultados hemos visto y el uso de los blogs hoy en día está menos extendido de lo que alguna vez se creyó. No solo es así, sino que tampoco parece que muchos de los profesores que sí trabajan con blogs sepan aprovechar las posibilidades que estos ofrecen como medio para desarrollar las destrezas comunicativas necesarias en un mundo multicultural y que abran la clase al mundo.
Este artículo es el resultado de mis reflexiones después de trabajar durante dos años usando los blogs como herramienta para el aprendizaje del español como lengua extranjera y da algunas claves de por qué deberíamos usar los blogs como complemento al manual de clase.
