El texto descriptivo en el aula de ELE: de la teoría a su presencia en el MCER y en el PCIC

• Autores: Luis Yanguas Santos
• Localización: MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 8, 2009
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo del presente trabajo es resaltar la importancia y las ventajas pedagógicas de considerar la descripción como texto dotado de una estructura y unas características determinadas y su implicación en la enseñanza de E/LE. Para ello se revisan las principales teorías y autores y se analiza la presencia del texto descriptivo en dos documentos básicos para los profesores de E/LE: el Marco Común Europeo de Referencia y el Plan curricular del Instituto Cervantes.

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