Resumen de La investigación en la Escuela de Idiomas: diagnóstico, fortalezas y prospecciones

Yolanda Arcos de Olarte, María del Carmen Ussa Álvarez, Héctor Juvenal Bustos Ruiz, Iván Ricardo Miranda Montenegro, José Humberto Motta Avila, Julio Enrique Niño Cuervo, César Augusto Romero Farfán, Juliana Borrero Echeverría, Hernán Joaquín Fonseca Jiménez, Jorge Eliécer Ordóñez Muñoz

• español

  Este artículo realiza un diagnóstico de la situación actual de la investigación en la Escuela de Idiomas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, basándose en la diversidad de trabajos realizados por los futuros docentes.

  Los planteamientos sobre la amplitud del objeto de estudio y las metodologías empleadas, así, como los imaginarios lingüísticos y los asideros epistemológicos son tratados en este estado del arte.

• English

  This article presents a diagnosis of the current situation regarding research in the Languages School of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, taking as a basis the diversity of investigations developed by future teachers.

  Statements about the breadth of the research topic and the used methodologies, linguistic perceptions and epistemological justifications are discussed in this literature review.