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En este artículo se presentan los resultados de un análisis de los MD introducidos en manuales de EFE que, actualmente, se utilizan en los ámbitos profesional y académico. La aspiración de este análisis es comprobar, en términos generales, cómo dichos manuales introducen los MD en sus unidades didácticas.
In this communication it is presented the results of an analysis of the DM presented in manuals of EFE which, nowadays, are used in professional and academic sphere. The aspiration of this analysis is to prove, in general terms, how such manuals introduce the DM in their didactic units.
