Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos

• Autores: Carmen Julia Coloma, Zulema de Barbieri, Paula Alarcón Bañares
• Localización: Sintagma: Revista de lingüística, ISSN 0214-9141, Vol. 22, 2010, págs. 69-81
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Performance in initial reading by school children with SLI presenting phonological or morphosyntactic problems
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