Acceso usuarios
Marta Fuentes Agustí, Josep María Silva
La irrupción del hipertexto en la vida cotidiana de los jóvenes y adolescentes ha conllevado nuevos retos lectores. Los estudiantes deben adquirir las competencias y habilidades necesarias para hacer frente a una nueva forma de leer. Los hipertextos suponen una nueva forma de organizar los contenidos y de acceder a la información que rompe con las construcciones lineales o jerárquicas propias de los textos tradicionales (ahora en su versión impresa o digital). La escuela debe dar respuesta a esta nueva necesidad.
