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Con el presente artículo proponemos la necesidad de replantearse la eficiencia real de los nuevos enfoques comunicativos en cuanto a su aplicación al análisis de los textos de F.M. Dostoievski. En particular, se tratará de demostrar que previamente al asentamiento y consolidación de este modelo de análisis literario (comunicativo-funcional) habría no menos que cerciorarse de si son válidos los términos en que se formula. Servirá de elemento crucial para esta tarea el análisis de la función del lector en la obra de este autor, un lector que debe correctamente ser situado dentro de la contraposición receptor-destinatario y no pasar a figurar como elemento fijo e inalienable de la tríada base de la perspectiva comunicativa: autor-texto-lector. Únicamente tomando en consideración la no identificación de los dos lectores enfrentados (no sólo cronológicamente) en susodicha contraposición, se pueden llegar a comprender las estrategias retóricas y poéticas que hacen de los textos de Dostoievski una literatura tan sumamente singular
