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, María González García
El profesor barcelonés Mirabent Vilaplana dotó de nuevo vigor epistémico a la noción de contemplación estética de la ilustración inglesa dirigida a la belleza artística como máxima perfección humana del conocimiento sensible, pues avanzó sobre la teoría de lo sublime moral formulada por Milà y Fontanal para reorientarla hacia la formulación empática de la imaginación de acuerdo con la poética de los escritores románticos alemanes a partir del juicio sobre la naturaleza. Su magisterio deconstruye los viejos cánones académicos y propone alternativas innovadoras fundamentales para llevar la comunicación cultural por cauces democráticos. Mirabent tiene el mérito innovador de haber reconocido en la facultad receptiva de la literatura -y del arte en general- la procesualidad que estimula la lectura creativa a partir del sentido vital. Por ello, merece ser rescatado por la educación del siglo XXI que apuesta por el desarrollo de la competencia emocional y de las inteligencias múltiples
