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Agustín Iruela
En este estudio se analiza un proceso de adquisición del vocalismo español por alumnos holandeses mediante un seguimiento longitudinal con datos obtenidos en estilo semiespontáneo. Posteriormente se obtienen valores de referencia de las vocales pronunciadas por españoles en el mismo estilo semiespontáneo y contexto fonológico. La comparación de las vocales átonas y tónicas por una parte y entre estilo cuidado y estilo semiespontáneo por otra, apunta hacia la centralización como el fenómeno más relevante. La relajación articulatoria, la alta variabilidad y la superposición de campos de dispersión parecen las características más destacables del estilo semiespontáneo. Según los datos, para los holandeses lif y luI parecen más las más fáciles, leI y 101 más dificiles e inestables y la/la más dificil
This study analyses a Spanish vowel acquisition proéess by Dutch Jearners thorough a longitudinal study using semi-spontaneous style elicited data. Next, reference values for the vowels pronounced by Spanish speakers are obtained in the same phonological context and also spontaneous style. The comparison of stressed and unstressed vowels on the one hand and monitorized and semi-spontaneous style on the other hand indica te tendency to central articulation as. the most relevant trends. Relaxed articulation, high variability and overlapped vocalic clusters appear to be the· semi-spontaneous style most relevant features. The data shows that for Dutch speakers, Spanish lif and luI seem to be easiest, leI and 101 more unstable and difficult and la! the most difficult
