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El propósito del presente artículo es presentar una antología poética y una propuesta didáctica (Ninguna tierra es la nuestra, elaborada por el Grupo Eleuterio Quintanilla. En este último trabajo este colectivo de docentes aborda la poesía entendiendo que la comunicación literaria puede ser un modo especial de comunicación con la realidad. Su propuesta incide en la importancia de la educación poética para una educación ética y democrática del alumnado. Ello significa la adopción de un punto de vista ético e ideológico que compromete las elecciones metodológicas del docente en el ámbito de la educación lingüística y literaria. La orientación pedagógica de este trabajo en el ámbito de la poesía parte de una educación comprometida con los valores de la igualdad, de la justicia y de la democracia.
