Acceso usuarios
Alberto Manuel Brandão Simões, Diana Santos 
En este artículo describimos una herramienta que crea ejercicios gramaticales para la enseñanza universitaria del portugués como lengua extranjera, utilizando grandes corpora anotados. Después de presentar los motivos que nos llevaron a crear dicha herramienta, y el contexto en el que fue desarrollada, presentamos sus especificaciones y sus aplicaciones, analizando algunos requisitos con ejemplos concretos. Presentamos su uso en un contexto de enseñanza real y comparamos esta herramienta con otros sistemas existentes. Terminamos con una breve descripción de trabajos en curso y futuros relacionados con el tema.
In this paper we describe Ensinador, a tool that creates grammar exercises for teaching Portuguese as a foreign language, at university level, based on large annotated corpora. After discussing the motivation for the tool, and the context in which it was deployed, we present its specification and its implementation, discussing the particular requirements with concrete examples. We report actual use of the tool in teaching, and compare it to other systems in the literature, ending the paper with a short description of future and ongoing related work.
