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Agustín Barrientos Clavero
Este texto presenta el estado de la cuestión de los Cursos de Español para Extranjeros de la UEx (CEpE-UEx)y la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE) en Extremadura. Expone un mapa de su proceso de implantación y desarrollo, las dificultades y falencias más importantes por la que atravesó, las posibles causas que explicarían el estado de cosas actual y las potencialidades y tareas que, a juicio del autor, hay que profundizar y desarrollar, teniendo en cuenta las oportunidades, desafíos y puntos débiles del sistema de intervención lingüística de la universidad y el contexto en el que tiene que desenvolverse.
This text presents the state of the art of the Spanish Courses for Foreigners of the UEx (CEpE-UEx) and the teaching of Spanish as a Foreign Language (E/LE) in Extremadura. It presents a map of its implementation and development process, the most important difficulties and shortcomings it went through, the possible causes that would explain the current state of affairs and the potentialities and tasks that, in the author's opinion, must be deepened and developed, taking into account the opportunities, challenges and weaknesses of the university's linguistic intervention system and the context in which it has to operate.
