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Sarah Bonciarelli
El artículo analiza el tema de la lectura digital y el papel que juegan en este contexto las imágenes y textos. En primer lugar, se lleva a cabo un análisis bibliográfico de los estudios cognitivos (procesos mentales implicados en la lectura) en relación con el proceso de lectura. A continuación se estudia la necesidad del desarrollo de nuevas habilidades por el ser humano para pasar de un cerebro de la lectura a un cerebro digital. Consideraciones y elementos teóricos son utilizados en el estudio de dos categorías de proyectos digitales: archivos digitales y museos virtuales.
This paper examines the theme of online reading and the role of text and images in this context. The first part contains a bibliographic analysis of the cognitive studies dealing with the reading process. The second part is focused on the new abilities required by humans in the ongoing passage from a reading brain to a digital brain. Considerations and theoretical insights are applied to the study of two categories of digital project: digital archives and virtual museums.
