Princípios e paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio

• Autores: José Carlos de Oliveira Casulo
• Localización: Agália: Publicaçom internacional da Associaçom Galega da Lingua, ISSN 1130-3557, Nº. 105, 2012, págs. 53-76
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Pedagogical rationality of António Sérgio: principles and paradigm
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  • English

    This article seeks to study the principles and the paradigm of the pedagogical rationality in the "Essays", written by António Sergio (1883-1969). Thus, we present and explain three principles: 1) education must be philosophical, 2) education is to develop Reason, 3) education materializes itself in social cooperation. Next, the paradigm of cooperative school is analyzed from three perspectives:

    1) concept, objectives, organization and main learning, 2) processes and pedagogical relationships, 3) productive school work.

  • português

    Neste artigo pretende-se investigar, nos "Ensaios", os princípios e o paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio (1883-1969). Asim, apresentam-se, explicando-os, três princípios: 1) a educação deve ser filosófica, 2) educar é desenvolver a razão, 3) a educação concretiza-se na cooperação social. Seguidamente, analisa-se o paradigma pedagógico da escola cooperativa, sob três perspetivas: 1) noção, objetivos, organização e principais aprendizagens; 2) processos e relações pedagógicas; 3) trabalho escolar produtivo.