Enfoque pedagógico en la propuesta de un diccionario electrónico de Comercio internacional español-inglés

• Autores: Begoña Inmaculada García Llamas
• Localización: Revista de lingüística y lenguas aplicadas, ISSN 1886-2438, Nº. 8, 2013, págs. 23-32
• Idioma: español
• DOI: 10.4995/rlyla.2013.1069
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• Resumen

  • El presente trabajo forma parte de un proyecto más general que abarca la propuesta para la elaboración de un diccionario de Comercio Internacional dentro del marco teórico de la Teoría Funcional de la Lexicografía. Este proyecto propone la creación de un diccionario electrónico pedagógico especializado en lenguas inglesa y española para alumnos universitarios españoles. Presentamos aquí aquellas secciones de la propuesta que conforman el enfoque pedagógico. Tras una introducción en la que presentamos el estado de la cuestión de forma general, resumimos el marco teórico en el que se circunscribe nuestra propuesta de diccionario. A continuación exponemos la justificación pedagógica y los objetivos que perseguimos, y presentamos un listado de categorías de información y elementos estructurales que consideramos que juegan un papel decisivo en el proceso de formación del alumno. Por último, se ofrecen ilustraciones de lo que podría ser la interfaz del diccionario en distintas fases de una consulta.

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