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Tres palabras —influencia, recepcion e historia— rigen el movimiento de este ensayo. Su fin es proponer como la critica de esos enfoques, ai enfrentarnos a la necesidad de resoiver sus problemas especificos, en ei marco de un estudio de iiteraturas comparadas, genera una serie fecunda de desplazamientos metodoiogicos. Cuando la critica pone al descubierto un deficit, el enfoque de ia influencia debe pedir auxilio al de la recepción, y este, por su parte, al de la historia. La histona exige, a su vez, que una reflexion metahistorica la salve del abismo de su autoconocimiento. El ensayo busca contribuir asi al campo metodologico de las literaturas comparadas. Las observaciones surgen de un proyecto de investigacibn concreto sobre la relacion entre De Quincey y Borges y resultan funcionales a su desarrollo.
