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Patricia C. Hernández
Nuestra contribución analiza el comportamiento semántico- pragmático del ítem léxico mesa en combinación con las preposiciones sobre, en y a en expresiones locativas. La perspectiva presentada en este artículo es que (i) más que una simple etiqueta referencial, las palabras son modos de acceso a la experiencia subjetiva y social de los hablantes y (ii) la construcción del sentido es un proceso holístico que supone la determinación recíproca de las unidades lingüísticas. El objetivo de este estudio es explorar las relaciones entre el lexema mesa, las preposiciones y los verbos empleados más frecuentemente en construcciones locativas. Un estudio cualitativo de 686 ocurrencias echa luz sobre la interacción entre estas unidades lingüísticas. Enmarcada en la Lingüística Cognitiva, nuestra aproximación teórica se basa substancialmente en los conceptos de rol télico, marcos de interacción, zonas activas y conexiones metonímicas
Notre étude analyse le comportement sémantique et pragmatique du lexème mesa en interaction avec les prépositions sobre, en et a dans des expressions locatives. Notre approche part de la base que (i) plus que de simples étiquettes référentielles, les mots sont des modes d'accès à l'expérience subjective et sociale des sujets parlants et (ii) la construction du sens est un processus holiste qui suppose la détermination réciproque des unités linguistiques. L'objectif de cet article est d'explorer les relations entre le lexème mesa, les prépositions et les verbes employés le plus fréquemment dans des constructions locatives. Une étude qualitative de 686 occurrences effectives met en lumière l'interaction à l'oeuvre entre ces unités linguistiques. Dans le cadre de la Linguistique Cognitive, notre approche théorique est soustendue par des concepts tels que le rôle télique, les routines d'interaction (frames), les zones actives et les connexions métonymiques
This paper deals with the lexical item mesa considered through its combination with the prepositions sobre, en and a in locative expressions. The view presented here is that (i) rather than mere referential labels, words are ways of access to the subjective and social experience of speakers and (ii) the construction of meaning is a holistic process that involves the reciprocal determination of the linguistic units. The purpose of this study is to explore the relationships among the lexeme mesa, the prepositions and the verbs more frequently used in locative constructions. A qualitative study of 686 utterances sheds light on the interaction between these units. Within the framework of Cognitive Linguistics, our approach is grounded on concepts like the activation of telic qualia, frames, active zones and metonymic connections
