J. P. Lantolf and M. E. Poehner: Sociocultural Theory and the Pedagogical Imperative in L2 Education: Vygotskian Praxis and the Research/Practice Divide

• Autores: Nathaniel Carney (res.)
• Localización: Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 36, Nº 1, 2015, págs. 143-146
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1093/applin/amu073

• Es reseña de:

  • Sociocultural theory and the pedagogical imperative in L2 education: Vygotskian praxis and the research/practice divide

    James P. Lantolf, Matthew E. Poehner

    New York : Routledge, 2014

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