Els Programes de canvi de llengua de la llar a l'escola: el repte de la catalanització escolar

• Autores: Ignasi Vila Mendiburu
• Localización: Treballs de sociolingüística catalana, ISSN-e 2013-9136, Nº. 20 (Llengua i ensenyament), 2010, págs. 229-257
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Referencias bibliográficas
  • Ajuntament de Barcelona. Departament d’Estadística (2005). La població estrangera de Barcelona: Gener 2005. Barcelona: Ajuntament de Barcelona.
  • Areny, M.; Vial, S. (2005). «Estudi del nivell de coneixement del català i del castellà de l’alumnat immigrat en acabar el cicle inicial d’educació...
  • Arnau, J. [et al.] (1993). estudio comparativo del conocimiento de catalán y castellano en escolares de Catalunya de octavo de eGB. Barcelona:...
  • Arnau, J. [et al.] (1994). «A comparative study of the knowledge of catalan and spanish among 8th-grade EGB schoolchildren in Catalonia»....
  • Arnau, J.; Serra, J. M. (1992). «Un model d’anàlisi per a l’avaluació de la competència oral dels alumnes castellanoparlants que assisteixen...
  • Bel, A. (1989). «La competencia lingüística de los alumnos de inmersión». A: Actas i Simposio internacional de didactica da Lingua e a Literatura....
  • Bel, A. (1991). deu anys de normalització lingüística a l’ensenyament: 1978-1988. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament.
  • Bel, A.; Serra, J. M.; Vila, I. (1991). el coneixement de llengua catalana i llengua castellana en acabar l’ensenyament obligatori el 1990....
  • Bel, A.; Serra, J. M.; Vila, I. (1992). el coneixement de llengua catalana a 6è, 7è i 8è d’eGB. Barcelona: Institut de Ciències de l’Educació....
  • Bel, A.; Serra, J. M.; Vila, I. (1993). «Estudio comparativo del conocimiento de catalán y del castellano al final del ciclo superior de EGB»....
  • Bel, A.; Serra, J. M.; Vila, I. (1994). «Estudio comparativo del conocimiento de catalán en sexto, séptimo y octavo de EGB en 1990». A: Siguan,...
  • Boixaderas, R.; Canal, I.; Fernàndez, E. (1992). «Avaluació dels nivells de llengua catalana, castellana i matemàtiques en alumnes que han...
  • Bruner, J. S. (1975). «Language as an instrument of thought». A: Davies, A. [ed.]. Problems of language and learning. Londres: Heinemann.
  • Canal, I.; Vial, S. (2005). «Llengua i escola a l’ensenyament primari». Comunicació al Tercer Simposi sobre l’Ensenyament del Català a No-Catalanoparlants...
  • Collier, V. P. (1987). «Age and rate of acquisition of second language for academic purposes». TeSoL Quarterly, vol. 21, núm. 4, p. 617-641.
  • Cummins, J. (1979). «Linguistic interdependence and the educational development of bilingual children». review of educational research, vol....
  • Cummins, J. (1981a). «The role of primary language development in promoting educational success for language minority students». A: Schooling...
  • Cummins, J. (1981b) «Age on arrival and immigrant second language learning in Canada: A reassessment». Applied Linguistics, vol. 2, núm. 2,...
  • Cummins, J. (1996). negotiating identities: education for empowerment in a diverse society. Los Angeles: California Association for Bilingual...
  • Cummins, J. (2002). Lenguaje, poder y pedagogía. Madrid: Morata.
  • Donaldson, M. (1978). Children’s minds. Glasgow: Collins.
  • Gandara, P. (1999). review of research on instruction of limited english proficiency students: A report to the California legislature. Santa...
  • Generalitat de Catalunya. Departament d’Ensenyament (2001). Competències bàsiques: educació primària, cicle mitjà, curs 2000-2001. Barcelona:...
  • Genesee, F. (1984). «French immersion programs». A: Shapson, S.; D’Oyley, V. [ed.]. Bilingual and multicultural education: Canadian perspectives....
  • González, L. A. (1989). «Native language education: The key to english literacy skills». A: Bixler-Márquez, D. J.; Green, G. K.; Ornstein-Galicia,...
  • Guasch, O. (1999). Processos de composició escrita i programes d’immersió: els canvis de llengua en la interacció per a la composició en L2....
  • Guasch, O. [et al.] (1992). «L’aprenentatge de l’escriptura i els programes d’immersió: Anàlisi de textos de nens de 4t d’EGB». A: Ponències,...
  • Hakuta, K.; Butler, Y. G.; Witt, D. (2000). How long does it take english learners to attain proficiency? Santa Barbara: University of California....
  • Huguet, A. [et al.] (2005). Les actituds lingüístiques de l’alumnat immigrant a Catalunya. Barcelona: Institut d’Estudis Autonòmics.
  • Klesmer, H. (1994). «Assessment and teacher perceptions of ESL students achievement». english Quarterly, vol. 26, núm. 3, p. 8-11.
  • Maruny, L.; Molina, M. (2000). «Adquisició del català i competència comuni- cativa en alumnes d’origen marroquí a l’ensenyament obligatori....
  • McLaughlin, B. (1985). Second language acquisition in childhood. Vol. 2: SchoolAge children. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Navarro, J. L. (2003). inmigración en españa y conocimiento de la lengua castellana: el caso de los escolares inmigrados en Aragón. Tesi doctoral....
  • Olson, D. R. (1977). «From utterance to text: The bias of language in speech and writing». Harvard educational review, vol. 47, núm. 1-2,...
  • Ramírez, J. D. (1992). «Executive summary». Bilingual research Journal, vol. 16, p. 1-62.
  • Ribes, D. (1993). els programes d’immersió al català. Tesi doctoral. Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica. [Inèdita]
  • Shohamy, E. (1999). «Unity and diversity in language policy». Comunicació a l’AILA Conference (Tòquio, agost).
  • Siqués, C.; Vila, I. (2005a). «Bilingual education and minority languages: Present changes and tendencies». Comunicació a la 10th International...
  • Siqués, C.; Vila, I. (2005b). «Acting in a multicultural classroom». Comunicació al First ISCAR Congress (Sevilla, setembre).
  • Snow, C. [et al.] (1991). «Giving formal definitions: A linguistic or metalinguistic skill?». A: Bialystok, E. [ed.]. Language processing...
  • Snow, C. E.; Hoefnagel-Höhle, M. (1978). «The critical period for language acquisition: Evidence from second language learning». Child development,...
  • Thomas, W. P.; Collier, V. (1997). School effectiveness for language minority students. Washington: National Clearinghouse for Bilingual Education.
  • Vila, I. (1987). «El uso del lenguaje en contextos educativos y familiares». A: Álvarez, A. [ed.]. Psicología y educación: realizaciones y...
  • Vila, I. (1993). «Aspectos didácticos de la educación plurilingüe». A: i Jornadas internacionales de educación Plurilingüe. Bilbao: Fundación...
  • Vila, I. (1995). el català i el castellà en el sistema educatiu de Catalunya. Barcelona: Horsori.
  • Vila, I. (1998). «Multilingüisme i multiculturalitat: El valor polític de l’ús de la pròpia llengua». A: Cano, M. A.; Martines, J.; Martines,...
  • Vila, I. (2000). «Inmigración, educación y lengua propia». A: La inmigración extranjera en españa: Los retos educativos. Barcelona: Fundació...
  • Vila, I. (2004). «Estratègies per a l’ensenyament i aprenentatge del català com a segona llengua». Conferència al Curs de formació per als...
  • Vila, I. (2005a). «¿Nivel sociocultural o desconocimiento de la lengua?». Perspectiva CeP, núm. 8, p. 23-54.
  • Vila, I. (2005b). «Plurilingualism in educational system in Catalonia». Conferència inaugural al 5th International Symposium on Bilingualism...
  • Vila, I.; Huguet, A.; Navarro, J. L. (2005). «Ethnic origin, time of residence and knowledge of the school language». Comunicació al simposi...
  • Vila, I.; Siguan, M. (1998). Bilingüisme i educació. Barcelona: Proa.
  • Vila, I.; Siqués, C. (2005). «Lengua propia y lengua de la escuela: Implicaciones educativas en la escolarización de la infancia extranjera»....
  • Vila, I.; Siqués, C. (2006). «Infància estrangera i coneixement de la llengua de l’escola». Articles de didàctica de la Llengua i de la Literatura,...