Llengua d'ús principal de les xarxes socials dels infants bilingües inicials: anàlisi desl factors intervinents

• Autores: M. Dolors Areny i Cirilo
• Localización: Treballs de sociolingüística catalana, ISSN-e 2013-9136, Nº. 23 (La Sociolingüística de la variació en l'àmbit de la llengua catalana), 2013, págs. 303-341
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    This article shows the results of a study on the social networks that form in a primary school environment. Particular emphasis is placed on the personal networks of children who are initially bilingual. This research is based on a detailed analysis of the sociolinguistic factors involved in the linguistic behaviour of this group of students.

  • català

    En aquest article es comuniquen els resultats d'un estudi sobre les xarxes socials establertes en un entorn escolar de primària, fent una atenció especial a les xarxes personals dels infants bilingües inicials. La recerca parteix d'una anàlisi minuciosa dels factors sociolingüístics que intervenen en el comportament lingüístic d'aquest grup d'alumnes.

• Referencias bibliográficas
  • ARENY I CIRILO, M. Dolors (1999). Avaluar per construir: Eines de diagnosi i d’intervenció en la situació sociolingüística de l’escola. Vic:...
  • ARENY I CIRILO, M. Dolors (2003). La institució escolar davant el fet multicultural: El clima escolar pot afavorir l’apre- nentatge de la...
  • ARENY I CIRILO, M. Dolors (2005). «Anàlisi del discurs en textos escrits d’alumnes de 8 anys». Treball de recerca realit- zat dins el programa...
  • ARENY I CIRILO, M. Dolors (2010). «Les xarxes socials entre iguals: element clau d’identificació amb la societat d’acolli- da». Llengua, Societat...
  • ARENY, M. Dolors; ENRECH, Araceli; JOSÉ, M. Isabel (1998). «Fem-los parlar!». A: ARNAU, Joa- quim; ARTIgAL, Josep M. (ed.). Els programes...
  • ARgENTÉ, Joan A.; PAYRATÓ, Lluís (1990). «Contacte de llengües: antecedents i constitució de l’àmbit de recerca». Límits, núm. 8, p. 81-98.
  • BOIX FUSTER, Emili (2009). Català o castellà amb els fills?: La transmissió de la llengua en famílies bilingües a Barcelona. Sant Cugat del...
  • BRONFENBRENNER, Urie (1987). La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Paidós.
  • CONTRERAS, José (1996a). «La investigació educativa». A: PÉREZ gÓMEZ, Ángel I. (coord.). Mo- dels d’investigació a l’aula. Barcelona: Ediuoc.
  • CONTRERAS, José (1996b). «Comprendre i transformar la vida a l’aula: la investigació en l’acció». A: PÉREZ gÓMEZ, Ángel I. (coord.). Models...
  • FABÀ, Albert (2005). «Llengua inicial i llengua d’identificació». A: TORRES, Joaquim (coord.) [et al.]. Estadística sobre els usos lingüístics...
  • FISHMAN, Joshua A. (2001). Llengua i identitat. Alzira: Bromera, p. 21-55.
  • GALINDO, Mireia (2008). Les llengües en joc, el joc entre llengües: L’ús interpersonal del català entre els infants i joves de Catalunya....
  • GALINDO, Mireia; PAYÀ, Marta (2000). «Les parelles lingüísticament mixtes: un focus impor- tant d’actuació en política lingüística escolar»....
  • GALINDO SOLÉ, Mireia; VILA I MORENO, F. Xavier (2009). «Els factors explicatius dels usos lin- güístics informals entre l’alumnat català:...
  • HAMERS, Josiane F.; BLANC, Michel (2000). Bilinguality and bilingualism. Cambridge: Cam- bridge University Press. Disponible en línia a: ....
  • MCCARTY, Christopher (2010). «La estructura en las redes personales». REDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, vol. 19-11....
  • PAYRATÓ, Lluís (1990). Català col·loquial: Aspectes de l’ús corrent de la llengua catalana. 2a. ed. València: Universitat de València. [1a...
  • QUEROL, Ernest (2001). «Evolució dels usos i de les representacions socials de les llengües a Catalunya (1993-2000)». Noves SL: Revista de...
  • QUEROL, Ernest (2002). «Usos i representacions socials de les llengües a les Illes Balears». Noves SL: Revista de Sociolingüística. Disponible...
  • RINCÓN, Delio del (1997). «Metodologia qualitativa orientada a la comprensió». A: MATEO, Joan; VIDAL, M. Carme (coord.). Enfocaments, mètodes...
  • SOROLLA VIDAL, Natxo (2009). «Casa, escola i pati: usos lingüístics quan s’acaben les classes. Síntesi i anàlisi de l’estudi sociodemogràfic...
  • SOROLLA VIDAL, Natxo (2010). «Famílies lingüísticament mixtes segons l’enquesta EULP08». Cercle XXI, núm. 8. Disponible en línia a: [Consulta:...
  • TOLCHINSKY, Liliana (2004). «The nature and scope of later language development». A: BER- MAN, Ruth A. (ed.). Language development across...
  • TORRES, Joaquim (2003). «L’ús oral familiar a Catalunya». Treballs de Sociolingüística Catalana [Benicarló: Onada], núm. 17. p. 47-76. Disponible...
  • TORRES, Joaquim (2005). «Ús familiar i transmissió lingüística». A: TORRES, Joaquim (coord.) [et al.]. Esta- dística sobre els usos lingüístics...
  • TORRES, Joaquim (coord.); VILA I MORENO, F. Xavier; FABÀ, Albert; BRETXA I RIERA, Vanessa; PRADILLA, Miquel Àngel (2005). Estadística sobre...
  • VIGOTSKI, Lev S. (1988). Pensament i llenguatge. Vic: Eumo. [1a edició en rus, 1934]
  • VILA I MORENO, F. Xavier (2003). «Els usos lingüístics interpersonals no familiars a Catalunya. Estat de la qüestió a començaments del segle...
  • VILA I MORENO, F. Xavier (2005). «Els coneixements lingüístics». A: TORRES, Joaquim (coord.) [et al.]. Estadística sobre els usos lingüístics...
  • VILA I MORENO, F. Xavier; gALINDO SOLÉ, Mireia (2009). «El sistema de conjunció en català en l’educació primària a Catalunya: impacte sobre...
  • VILA I MORENO, F. Xavier; VIAL, Santi (2003). «Models lingüístics escolars i usos entre iguals: alguns resultats des de Catalunya». A: PERERA,...
  • WEINREICH, Uriel (1953). Languages in contact: Findings and problems. La Haia; París: Mouton. [Edició catalana: Llengües en contacte. Alzira:...