El lenguaje no verbal: los diccionarios de gestos disponibles en la Red como recurso de enseñanza/aprendizaje en ELE: Propuesta didáctica para el nivel intermedio (B1-B2)

• Autores: Alazne Ciarra Tejada
• Localización: La Red y sus aplicaciones en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera / coord. por Carmen Hernández González , Antonio Carrasco Santana , Eva Álvarez Ramos , 2011, ISBN 978-84-616-0311-4, págs. 185-194
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se pretende, por un lado, proponer la reflexión sobre la relevancia del lenguaje no verbal como uno de los elementos de la lengua importantes para la interpretación del mensaje en el acto de comunicación y, por tanto, también para su enseñanza en ELE y L2; por otro lado, se muestra una propuesta didáctica a partir de dos diccionarios de gestos disponibles en la red: el diccionario de Veda y Martinell (1990) y el Diccionario de gestos españoles (DGE) de la Universidad de Cádiz. Ambos diccionarios son recursos de gran utilidad en la enseñanza de los gestos del español (quinésica y proxémica principalmente) tanto en el aula de ELE como en el aprendizaje autónomo del alumno.