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Gala Arias Rubio 
, Rocío Santamaría Martínez
Este trabajo pretende sintetizar la experiencia y las necesidades de los estudiantes de ELE ante cuatro lemas que integran un alto contenido de información cultural (cursi, cutre, hortera, paleto/a). La elaboración de un cuestionario y el análisis de los resultados permitirán extraer una serie de conclusiones esenciales para el diseño de una propuesta de ficha lexicográfica.
