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, Antonio Carrasco Santana , Eva Álvarez Ramos , 2011, ISBN 978-84-616-0311-4, págs. 693-700Los C-Tests son un tipo de pruebas de idioma relativamente comunes en la enseñanza-aprendizaje de idiomas. Desde su aparición en los años 80 se han ido convirtiendo en un modelo principal de prueba de clasificación en numerosas universidades y centros superiores de idiomas de países como Alemania. Sin embargo, su empleo en ELE es prácticamente inexistente en nuestro país. En esta comunicación mostraré un ejemplo de una prueba de este tipo, y analizaré sus resultados en el centro del que procedo durante el presente curso académico, cotejándolos con los de una prueba "convencional" con el objetivo de cuestionar su fiabilidad y validez.
