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Enrique Jerez 
El presente texto explora las posibilidades de exégesis simbólica que subyacen en el motivo del septenario tal como lo transmite la Leyenda de los infantes de Lara. Con este propósito, se analiza (desde una perspectiva comparada) el esquema mítico de la «séptuple progenitura fundadora», a cuya descendencia sugerimos asimilar la hebdómada de Lara. Finalmente, el trabajo propone una interpretación para este recurrente submotivo del folclore narrativo universal, cuya naturaleza y sentido cosmológicos (y aun metafísicos) se intentan desentrañar, y ello conforme a los postulados de la que, en el contexto de los «estudios espirituales», se conoce como Escuela Tradicional o Perennialista
Ce texte explore les possibilités d’exégèse symbolique qui s’occultent dans le motif du septénaire comme le transmet la légende des Infantes de Lara. À cet effet, nous analyserons (depuis une perspective comparée) le schéma mythique de la «septuple progéniture fondatrice», auquel nous suggérons d’assimiler l’hebdomade de Lara. Finalement, ce travail propose une interprétation de ce sous-motif récurrent du folklore narratif universel, d’où nous essaierons d’en définir la nature et le sens cosmologiques (et même métaphysique), et cela conformément aux postulats de l’école connue, dans le cadre des « études spirituelles », comme École Traditionnelle ou Pérennialiste.
