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Jorge González Batlle
Dentro del marco del Plan de Impulso a la Lectura del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya, presentamos una experiencia llevada a cabo en un instituto de secundaria con el objetivo de trabajar la comprensión lectora y el hábito lector del alumnado, conscientes de que la competencia lectora es un requisito fundamental para mejorar el éxito académico. Entre las actuaciones incluidas dentro de este proyecto destacan la implementación de una sesión de lectura todos los días, la lectura de prensa y la tutorización lectora.
