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José Manuel Foncubierta Muriel, José María Rodríguez Santos 
La imaginación es una capacidad innata, que todos poseemos y que puede resultar ser un factor importante en la generación y dinamismo del proceso de adquisición de una lengua, en general. Como cualidad natural en el ser humano, es un sofisticado mecanismo de aprendizaje que empleamos en la infancia y a lo largo de nuestra vida. Y, para la didáctica de segundas lenguas, es ese condimento “mágico” y poderoso capaz de hacer visible lo invisible y de hacer presente lo ausente.
The imagination is an innate ability that everyone counts on, and in general it could also be an essential factor in generating and enhancing the acquisition process of a language. As natural human quality, the imagination is a sophisticated learning mechanism we use during childhood and throughout our daily life, and for second languages teaching approaches it is a magic and powerful element that is able to make the invisible visible.
