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Vanessa Hidalgo Martín
El presente trabajo se propone llevar a cabo un análisis de por qué y cómo ha de usarse el teatro en la enseñanza de español para extranjeros. Partiendo de supuestos teóricos se analizará la naturaleza del teatro y su posible rentabilidad para la enseñanza del español. Desde un punto de vista práctico se parte del concepto de taller para elaborar dos propuestas de uso: una basándonos en la posibilidad de que los estudiantes escriban su propia obra: la otra, partiendo de un texto literario y analizándolo en su naturaleza de texto literario para luego trabajarlo como texto espectacular.
The purpose of this paper is to analyse why and how we should use drama in Teaching Spanish as a Foreign Language. Based on a theoretical foundation, we will analyse the nature of theatre and its worthiness for teaching Spanish. From a practical point of view, we propose a workshop where we can develop two use proposals: one consists on encouraging students to write their own drama play; and the other one goes from the analysis of a literary text in its own environment to work it out to develop a play based on it.
