Introducción: Los senderos transitables del ELE: aportaciones a la investigación y la evaluación

• García Rodríguez, Joseph ^[1] ; Igarreta Fernández, Alba ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Doblele: revista de lengua y literatura, ISSN-e 2462-3733, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Los senderos transitables del ELE: aportaciones a la investigación y la evaluación / coord. por Joseph García Rodríguez , Alba Igarreta Fernández), págs. 1-3
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/doblele.15
• Títulos paralelos:
  • Introduction: The passable trails of ELE: contributions to research and assessment
  • Introducció: La senda transitable de l'ELE: aportacions a la investigació i l'avaluació
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• Resumen

  • Los trabajos que componen este número se proponen ofrecer nuevas aportaciones en distintos ámbitos del ELE. Las reflexiones y conclusiones extraídas por los distintos autores abren nuevas líneas de investigación que permitirán profundizar y mejorar diversos aspectos de la enseñanza del español como lengua extranjera. Asimismo, esperamos que las contribuciones que se presentan permitan, tanto a profesores como a evaluadores de las pruebas, analizar su labor profesional con el fin de dar respuesta a las necesidades que presentan los estudiantes extranjeros.