Más allá de la adquisición de una lengua: reseña de El español entre dos mundos. Estudios de ELE en Lengua y Literatura

• Vílchez Ruiz, Míryam ^[1] (res.)
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Doblele: revista de lengua y literatura, ISSN-e 2462-3733, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Los senderos transitables del ELE: aportaciones a la investigación y la evaluación / coord. por Joseph García Rodríguez , Alba Igarreta Fernández), págs. 89-91
• Idioma: español
• DOI: 10.5565/rev/doblele.21
• Títulos paralelos:
  • Beyond language acquisition: review of “El español entre dos mundos. Estudios de ELE en Lengua y Literatura”
  • Més enllà de l'adquisició d'una llengua: ressenya de "El español entre dos mundos. Estudios de ELE en Lengua y Literatura"

• Es reseña de:

  • El español entre dos mundos: estudios de ELE en Lengua y Literatura / coord. por Beatriz Ferrús Antón , Dolors Poch Olivé

    Iberoamericana Vervuert, 2014. ISBN 978-84-8489-848-1

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• Resumen

  • El estudio del español parece ser, hoy en día, una apuesta de futuro. En la actualidad, muchas son las personas que dedican su tiempo y empeño a aprender español, ya sea desde una perspectiva filológica, o como lengua extranjera. Por ende, no es de extrañar que dicho menester suscite la formación de un profesorado que solvente las necesidades de la sociedad actual. De hecho, en estos tiempos de incertidumbre laboral y económica erigirse como profesor de español como lengua extranjera puede suponer lograr una meta muy codiciada para todos aquellos que amamos las letras: encontrar una forma digna de ganarse la vida. Es por ello que, cada vez más, las universidades potencian y predisponen la formación de su alumnado hacia dicho cometido.