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Bárbara Simerka
Las investigaciones recientes de la cognición en las neurociencias, psicología y antropología pueden contribuir mucho al análisis literario sin reintroducir el fantasma del determinismo. Este ensayo estudia los acercamientos emergentes más interesantes para el estudio literario. Los modelos de “estudios cognitivos culturales” y “la cognición ecológica” proponen la interdependencia del cerebro (el cual ha sido imaginado como una serie de redes) y la comunicación social y se usan para combinar el estudio cognitivo y las ideologías culturales. Hace dos décadas, Lakoff y Johnson afirmaron que el uso de la metáfora es fundamental en la cognición; Fauconnier y Turner proponen la etiqueta de “conceptual blend” para explicar la manera en que el cerebro une las redes integrativas para formar las metáforas. La teoría de prototipos, que redefine la manera en que los humanos construyen y usan las taxonomías para conceptualizar el mundo, ilumina procesos literarios como la formación de modelos de género y período, y también el papel de la categorización en el mundo social.
