Blogs y Twitter al servicio de la reflexión gramatical

• Autores: Pedro Jimeno Capilla
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 75, 2017, págs. 27-31
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los blogs y Twitter son herramientas de gran interés en la enseñanza de la lengua, en general, y muy útiles para promover la indagación sobre la gramática, en particular. Este artículo parte de la convicción de que la reflexión sobre la lengua debe estar estrechamente conectada con la producción textual. El autor considera también que el profesorado de lengua debe promover explícitamente la producción de textos escritos con corrección, rigor y claridad. Y con un estilo llano.

• Referencias bibliográficas
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  • DIRECCIÓN GENERAL DE SIMPLIFICACIÓN REGULADORA (2004): Lenguaje ciudadano: Un manual para quien escribe en la Administración Pública Federal....
  • JIMENO, P. (1994): «Donde comprensión, expresión y reflexión sobre la lengua se confunden». Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura,...
  • JIMENO, P. (2007): Lengua Castellana. La expresión escrita. Pamplona. Gobierno de Navarra, Departamento de Educación.
  • «Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato»....