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The Problem of Defining "Indigenous Literacy:"
:
Lessons from the Andes
Peter C. Browning
[1]
[1]
Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
Colombia
Localización:
Íkala
,
ISSN
0123-3432,
Vol. 21, Nº. 3, 2016
,
págs.
301-312
Idioma:
inglés
DOI
:
10.17533/udea.ikala.v21n03a04
Títulos paralelos:
Le problème d'une définition d'"alphabétisation ingigène": leçons des Andes
El problema de la definición de "Alfabetización Indígena": lecciones de los Andes
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