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Marcia Romero Marçal
Nuestro artículo tiene como objeto analizar los elementos simbólicos y poéticos que componen la estructura del breve cuento “El niño que no sabía jugar” de Ana María Matute, teniendo en cuenta cómo la escritora, eficientemente, se vale de la estructura arquetípica del género maravilloso para representar el tema tratado en el cuento, el de las limitaciones e incapacidades humanas. Además, realizamos una exposición de las ideas de la crítica al respecto de los temas y el estilo de Matute a fin de evaluar el papel que desempeñaría esta obra en el conjunto orgánico de las obras de la autora.
