Una entrevista con José Plácido Ruiz Campillo sobre la gramática operativa y cognitiva y su estado en la enseñanza del español como lengua extranjera

Sánchez-Jiménez, David ^[1] ; José Plácido Ruiz Campillo
1. [1] NYC College of Technology, CUNY
Localización: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 10, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: August/September 2017), págs. 90-100
Idioma: español
DOI: 10.5565/rev/jtl3.748
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Resumen
- español
  El autor entrevistó al profesor José Plácido Ruiz Campillo del Department of Latin American and Iberian Cultures de Columbia University en Nueva York en el verano del 2017, sobre la gramática operativa y cognitiva y su estado en la enseñanza del español como lengua extranjera.
- català
  L’autor va entrevistar al professor José Plácido Ruiz Campillo del Department of Latin American and Iberian Cultures de Columbia University a Nova York a l’estiu del 2017, sobre la gramàtica operativa i cognitiva i el seu estat en l’ensenyament de l’espanyol com a llengua estrangera.
- English
  The author interviewed professor José Plácido Ruiz Campillo of the Department of Latin American and Iberian Cultures at Columbia University in New York in summer 2017 about operational and cognitive grammar and its position in the teaching of Spanish as a foreign language.
- français
  L'auteur a interviewé le professeur José Plácido Ruiz Campillo du Département des cultures latino-américaines et ibériques de l'Université de Columbia à New York à l'été 2017 sur la grammaire opérationnelle et cognitive et son statut dans l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère.

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