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Lourdes Aranda Franco, Roberto Ruiz Cámara
Los Ambientes de Aprendizaje ha sido un tema de interés para quienes participamos en las diversas instituciones educativas de educación superior en nuestro país al incidir de manera importante en la formación de los estudiantes. Se pretende con este escrito comprender como se conciben los ambientes de aprendizaje y generar entornos, condiciones, factores que propicien que los estudiantes de educación superior se aporpien del curriculum y de las competencias necesarias que requiere una sociedad en constante cambio y que el docente diseñe ambientes acorde a las necesidades de los estudiantes, de las intituciones de educación superior y del país.
The Learning Environments has been a topic of interest for those who participate in the various educational institutions of higher education in our country by having an important impact on the training of students. The aim of this paper is to understand how the learning environments are conceived and to generate environments, conditions, and factors that encourage students of higher education to contribute to the curriculum and the necessary skills required by a society in constant change and that the teacher design environments according to the needs of students of our University.
