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Sandra Vanessa Bernal Heredia
Una puesta en escena:Sonoridades heterogéneas en Los ríos profundos de José María ArguedasThis paper analyzes the insertion of the Quechua sonorities (voices, huaynos, harawis, songs, etc.) as performances in the novel Deep Rivers (1958) by José María Arguedas.Through the sound studies of Ian Foreman (2013) and Jonathan Sterne (2003), I explore the novel as a “resonant tomb” of events and lost spaces in the past that through sound registry are presented in the memory of the characters in the present. I complement my analysis utilizing Richard Bauman’s theory of verbal art performance (1984) and Don Ihde’s phenomenology of sound (2007) to propose the acquisition of information and knowledge from a corporeal sound/hearing approach. Recognizing performative, phenomenological, and sound elements in a fictional text can expand the meaning and value of the communicative experience and rethink the epistemological limits of the literal words. Furthermore, it presents an alternative to perceiving a cultural, historical and social reality as well as understanding and listening to literary fiction.Words: performance, sounds, quechua, mestizoEl presente trabajo analiza la inserción de las sonoridades quechua (voces, huaynos, harawis, cantos, etc.) como performances corporales en la novela Los ríos profundos (1958) de José María Arguedas. A través de los estudios de sonido de Iain Foreman (2013) y Jonathan Sterne (2003), exploro la novela como una "tumba de resonancia" de los acontecimientos y los espacios perdidos en el pasado, que a través del registro de sonido se presentan en la memoria de los personajes en el presente. Complemento mi análisis con la teoría de “arte verbal” performativo de Richard Bauman (1984) y la de fenomenología de sonido de Don Ihde (2007) para proponer la adquisición de información y conocimientos desde un enfoque sonoro corpóreo. Al reconocer aspectos performativos, fenomenológicos y sonoros en un texto novelístico se puede ampliar y repensar los límites epistemológicos de la lectura. Además, se presenta una alternativa al percibir la realidad cultural, histórica y social y al escuchar una obra literaria de ficción.Palabras: performance, sonoridades, quechua, mestizo
