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Noa Talaván Zanón 
Este artículo presenta el diseño de un curso de máster basado en la utilización de una metodología de aprendizaje mixto; se trata de un enfoque bastante novedoso en los programas de máster de la Universidad Antonio de Nebrija y se presenta con el fin de generalizar su uso e investigación.
This article presents a master's course design based on the use of blended learning methodology; this is a rather novel approach to M.A. programs at Nebrija University and is thus presented to be further generalized and researched.
