México
Este artículo versa sobre los resultados obtenidos en un estudio que Quintero Ramírez (2013) llevó a cabo con los estudiantes de diferentes grados en la Licenciatura en la Didáctica del Francés como Lengua Extranjera (FLE) en la Universidad de Guadalajara, México. Basada en un modelo morfosintáctico, la investigadora da cuenta de las construcciones de infinitivo más favorecidas, así como de las menos favorecidas en algunos textos escritos por dichos estudiantes.
This article is about the results Quintero Ramírez (2013) got from a study applied to students in different grades at the B.A. in the Teaching of French as a Foreign Language at the University of Guadalajara, Mexico. Based on a morphosyntactic model, the researcher describes those constructions of infinitives that were more used by her students in written texts. In her study, she also describes the least favored infinitive constructions.