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Moisés Almela Sánchez 
La definición de la colocación en los estudios de la tradición británica y alemana presenta aparentemente dos fenómenos lingüísticos diferentes. El propósito de este artículo es demostrar que, más allá de las diferencias entre los respectivos presupuestos teóricos, las descripciones de la colocación en las dos tradiciones ofrecen más semejanzas de lo que generalmente se ha dado a entender. Asimismo, proponemos una relación de complementariedad entre las dos aproximaciones.
