Las pruebas de lengua castellana y literatura: análisis y reflexión sobre el acceso a la univesidad

• Lourdes Aguilar ^[1] ; Isidro Cabello Hernandorena
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 80, 2018, págs. 53-58
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El artículo describe la fórmula de examen de lengua castellana y literatura elaborada en Cataluña para las pruebas de acceso a la universidad, durante el periodo 2009-2017. Se exponen los principios que han inducido a sus responsables a establecer una muestra variada de ejercicios, con la presencia de actividades de respuesta objetiva y de pruebas de ensayo.

• Referencias bibliográficas
  • BOSQUE, I. (2015): «Nuevas reflexiones sobre la enseñanza de la gramática. Actitudes frente a contenidos», en III Jornadas GrOC (Barcelona,4-5...
  • BRUCART, J.M. (2014): «Nociones básicas de gramática y su aplicación a la enseñanza», en el curso Cuestiones de gramática actual. Barcelona....
  • MUÑOZ-REPISO, M.; MURILLO, F.J. (1997): «Los resultados en la selectividad actual: algunas cuestiones a debate». Revista de Educación, núm....
  • SAPIR, E. (1992): El lenguaje: Introducción al estudio del habla. México. Fondo de Cultura Económica.