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Ma. de Lourdes Berruecos Villalobos
Este trabajo pretende mostrar los procedimientos característicos de la explicación; basándose en los estudios realizados sobre este tema (Adam; 2001; Borel; 1981; Grize; 1981; 1990); así como en aquellos sobre paradigmas definicionales y designacionales (Mortureux; 1993; Moirand; 1996-1997). Además propone el resultado del análisis efectuado sobre un corpus compuesto por seis artículos de divulgación sobre la clonación que aparecieron en los años 1997 y 1998 en seis revistas; dos de divulgación de tipo institucional; dos de divulgación de tipo comercial y dos más de interés general. Por último muestra que la explicación puede ser localizable no solamente en secuencias explicativas; sino mediante reformulaciones explicativas y que la incidencia de secuencias explicativas; así como de paradigmas definicionales y designacionales en un texto; es revelador del grado de didacticidad y de divulgación del mismo.
