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En este artículo se discute el diseño de tablas, gráficas y diagramas para trabajos académicos de un estudiante mexicano de maestría en una universidad angloparlante. Sus preferencias, experiencias previas y nuevas, los valores de la disciplina, la utilización de programas de computadora, entre otros factores, contribuyeron al empleo de diferentes tipos de visuales. Los aspectos tratados aquí son importantes para maestros de redacción y sus alumnos.
