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El propósito de este trabajo es presentar los lineamientos metodológicos generales en los que se basó el estudio de análisis de necesidades previo a la instalación del Centro de Estudios Auto-dirigidos de la UAM Iztapalapa. Se presenta como marco antecedente el proyecto de diversificación de la enseñanza de lenguas extranjeras de nuestra institución; los objetivos del estudio; una revisión pormenorizada de cada una de las etapas del modelo metodológico de investigación utilizado; con un énfasis particular en las fases de diseño del instrumento de diagnóstico utilizado; y una reproducción completa de dicho instrumento. Se considera que el modelo presentado; independientemente de las características de instituciones específicas; puede servir como un marco general de aproximación al análisis de necesidades dentro del contexto de la enseñanza de lenguas extranjeras en el ámbito universitario.
