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Erich Steiner
Este trabajo describe los conceptos básicos acerca de la relación entre la Lingüística Sistémico Funcional y la enseñanza de lenguas; así como el desarrollo histórico de esta escuela funcional e implicaciones que lleven a la comprensión de su papel en la enseñanza de lenguas. La discusión incluye la relación entre la teoría y su aplicación; y diferentes orientaciones metodológicas en la enseñanza de lenguas; así como el papel del conocimiento explícito del lenguaje. Desde una perspectiva de la LSF; la teoría y la práctica no se consideran como separadas; ni en una relación jerárquica; sino en una relación dialéctica. Se puede clasificar la LSF dentro de los enfoques metodológicos comunicativos en cuanto a la enseñanza de lenguas; como una teoría del lenguaje con una base léxico gramatical extensiva. La LSF toma una posición que enfatiza el papel positivo del conocimiento explícito del lenguaje y su uso; especialmente el conocimiento acerca de la conexión entre los fenómenos del discurso y los patrones lexicogramaticales; como una contribución importante no sólo a la enseñanza de lenguas; sino también a la comprensión del lenguaje y de la naturaleza humana.
