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María Eugenia Herrera Lima
El propósito de este trabajo es describir no solamente el comportamiento sintáctico de los conectores causales en los textos infantiles sino analizar la correspondencia que existe entre las relaciones sintácticas que establecen y las funciones pragmáticas que cumplen. Se analizará si la estrecha relación que existe entre ciertas condiciones de empleo sintáctico y las funciones discursivas de los conectores causales está presente desde las primeras apariciones de estos últimos en el lenguaje infantil. Seguiremos por una parte la distinción efectuada en el plano sintáctico en el estudio relativo a los conectores subordinantes adverbiales; en el que se establecen diferentes relaciones de causalidad con distintos conectores causales (Herrera L.; 1988); y por la otra la distinción que hacen Kyratzis; Guo y Ervin-Tripp (1990); quienes proponen hacer una diferenciación entre las diversas funciones pragmáticas. El corpus para este trabajo quedó integrado por 180 textos de niños de primaria de la Ciudad de México; 20 textos por grado (2o.; 4o. y 6o.) de tres diferentes estratos socioeconómicos.
