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Antoinette Hawayek
El lenguaje infantil y la afasia son dos aspectos del lenguaje que pueden esclarecer el funcionamiento de la facultad lingüística si se les analiza a la luz de una teoría que tomé en cuenta los fundamentos neurológicos del lenguaje. Se encuentran paralelos sorprendentes entre algunos tipos de lenguaje afásico y las etapas iniciales del lenguaje infantil; que pueden explicarse si aceptamos con la biología (Danchin 1988) que existe un marco innato en el que “la interacción con el medio esculpe una imagen específica. En ambos lenguajes están ausentes determinados aspectos de estas imágenes específicas; en el lenguaje infantil; porque aún no se han "esculpido" en el lenguaje afásico; porque no pueden realizarse cuando una lesión destruye su soporte neurològico.
